Laporan tahunan perpustakaan sekolah adalah catatan kegiatan yang dilakukan oleh perpustakaan yang sifatnya rutin. Tujuan dari laporan tahunan ini adalah sumber informasi untuk mengetahui, mengimpan dan mengevaluasi seluruh kegiatan di perpustakaan tersebut.
Selanjutnya laporan ini bisa dijadikan sebagai dasar dan rujukan dalam pengembangan perpustkaan. Selain itu program kerja tahunan juga disusun sesuai dengan laporan aktifitas tahun lalu.
Daftar isi
Laporan Tahunan Perpustakaan Sekolah
Secara umum laporan tahunan terdiri dari lima bab. Meskipun ada beberapa jenis format lain, namun format lima bab ini paling banyak digunakan.
Adapun format laporan tahunan perpustakaan sebagai berikut:
- Pendahuluan – Bagian ini berisi secara garis beras dari laporan. Dalam bagian ini jugaberisi
- Latar Belakang
- Tujuan
- Visi dan Misi
- Penyelenggaraan kegiatan perpustakaan – Dalam bab ini birisi tentang kondisi fisik perpustakaan mulai dari :
- Struktur organisasi
- kondisi gedung dan ruangan
- Perabutan dan perlengkapan.
- Pengelolahan bahan pustaka
- Inventarisasi buku
- Stempel
- Klasifikasi
- Katalog
- Koleksi
- Laporan pengunjung, dll
- Kegiatan perpustakaan – Berisi informasi lengkat tentang kegiatan perpustakaan selama satu tahun.
- Penutup
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
Perpustakaan (Nama Sekolah) merupakan bagian dari fasilitas yang disediakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran khususnya dalam penyajian referensi dan bahan ajar. Layanan perpustakaan ditujukan kepada seluruh Siswa, Guru dan Tenaga Pendidikan.
Layanan perpustakaan sendiri merupakan sarana yang dapat memberikan manfaat berupa layanan informasi terbuka baik yang menyangkut topik-topik pada mata pelajaran seluruh bidang studi maupun informasi lain yang mendulung prestasi peserta didik.
Peran penting dari pespustakaan (Nama Sekolah) ini menjadi alasan pengembangan dan peningkatan mutu layanan dianggap sangat penting.
B. Tujuan
1. Tujuan umum
Menumbuh kembangkan minat baca Siswa (NAMA SEKOLAH) BANYUWANGI untuk menambah pengetahuan, mencerdaskan, dan meningkatkan taraf kehidupannya.
2. Tujuan khusus
- Memberi wadah kepada Siswa (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi untuk selalu mengembangkan diri, baik pengetahuan, keterampilan melalui kegiatan membaca dan kegiatan-kegiatan yang lain.
- Memperkenalkan perpustakaan kepada Siswa.
- Meningkatkan kualitas hidup dari kegiatan membaca.
- Menjadi perpustakaan sebagai rumah belajar yang menyenangkan
3. Visi dan Misi
Visi dari perpustakaan
“Perpustakaan sebagai jantung pendidikan untuk pembelajaran dan penelitian ilmu di sekolah dasar berbasis teknologi informasi”.
Misi dari perpustakaan
- Menyelenggarakan pelayanan yang berbasis teknologi secara maksimal dan terencana.
- Mewujudkan perpustakaan sekolah yang nyaman dan menyenangkan.
- Menumbuhkan kekompakan antar elemen sekolah dan saling peduli terhadap perpustakaan “(NAMA SEKOLAH)”
- Mengarahkan Siswa, Guru, dan Karyawan sekolah dalam mengoptimalkan sumber – sumber koleksi pembelajaran yang ada di perpustakaan.
Bab II. Penyelenggaraan Kegiatan Perpustakaan
A. Latar Belakang
1. Struktur Organisasi
2. Gedung dan Ruangan
Gedung perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi dibangun diatas tanah seluas 120 m2 dengan status milik (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi yang terletak diatas Kelas Siswa (Nama Sekolah) Banyuwangi sehingga memungkinkan Siswa yang berada di Kelas dapat menjangkau dengan mudah. Perpustakaan (Nama Sekolah) dilengkapi dengan Ruang Baca dan Laboratorium Komputer untuk menunjang proses kegiatan di perpustakaan.
3. Perabotan dan Perlengkapan
Adapun perabotan dan perlengkapan yang dimiliki perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi antara lain:
| No | Jenis Barang | Klasifikasi | Jumlah |
|---|---|---|---|
| 1 | Lemari | Lemari Kayu | 2 |
| Katalog Buku | 3 | ||
| Etalase | 2 | ||
| Rak Kayu | 1 | ||
| Leamari Katalog Kayu | 1 | ||
| Filling Cabinet | 1 | ||
| 2 | Kursi | Kursi Plastik | 17 |
| Kursi Lipat | 39 | ||
| 3 | Meja | Meja Kerja Kayu | 3 |
| Baca | 4 | ||
| Meja Panjang Kayu | 4 | ||
| Meja Baca | 4 | ||
| 4 | Box | Box Besar | 3 |
| Box Kecil | 3 | ||
| 5 | Stand | Standa Tet Lagu | 1 |
| 6 | Tempat Koran | Tempat Koran Kayu | 1 |
Bab III. Pengelolaan Bahan Pustaka
Pengolahan bahan pustaka yang dilaksanakan pepustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi meliputi :
1. Inventaris buku
Buku-buku yang baru masuk perpustakaan tersebut dicatat pada buku induk. Setiap buku memiliki nomor induk. Hal ini untuk mengetahui jumlah koleksi yang dimiliki oleh Sekolah.
2. Stempel buku
Semua bahan pustaka, khususnya bahan tercetak diberi identitas perpustakaan berupa stempel.
Ada 3 (tiga) macam stempel :
- Stempel identitas, ditempatkan dihalaman judul dan halaman terakhir.
- Stempel sampul buku, ditempatkan disamping buku bagian kiri.
- Stempel inventaris, ditempatkan dihalaman judul.
3. Klasifikasi
Adalah pengelompokan buku pustaka menurut golongan atau jenis dalam beberapa kelas.
Pengelompokan berdasarkan subyek atau ijin buku pedoman klasifikasi yang digunakan oleh perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi adalah menggunakan kelas DDC (Dewey Decimal Classification). Disebut persepuluh karena menyusun ilmu pengetahuan kedalam 10 (sepuluh) golongan yang diberikan notasi 0-9.
Bab IV. Kegiatan Perpustakaan
A. Pengadaan Sarana Prasarana
Pengadaan sarana prasarana perpustakaan dan pengadaan bahan pustaka Selama 1 tahun, penambahan perabotan perpustakaan berupa 1 lemari arsip, penambahan pustaka berupa buku sebanyak 103 eksemplar.
Rincian biaya pengadaan :
– EGC, tahun 23 Januari 2017 = Rp. xxx + Rp. xxx (ongkos kirim) = Rp. xxx
– Salemba, Januari 2017 = Rp. xxx
Total Keseluruhan = Rp. xxx + Rp. xxx
= Rp. xxx
B. Pengolahan Bahan Pustaka
Berupa kegiatan inventaris, klasifikasi, katalog buku dan digital, membuat perlengkapan buku dan menyusun buku sesuai klasifikasinya.
C. Layanan Perpustakaan
Meliputi layanan sirkulasi, referensi, audio visual, konsultasi Guru, internet.
Pengembangan perpustakaan
- Promosi perpustakaan yang dilaksanakan langsung oleh petugas perpustakaan kepada Siswa minimal 1 tahun sekali melalui penyebaran brosur PERPUSTAKAAN (NAMA SEKOLAH). Selain itu melalui Guru kelas.
- Layanan internet dengan Wifi Gratis sudah dinikmati oleh pemustakaan, sehingga selalui memperoleh informasi terkini.
D. Pemeliharaan
Pemeliharaan bahan pustaka dan perabotan perpustakaan dilaksanakan bersama oleh semua petugas perpustakaan. Selain itu, petugas perpustakaan anggota melakukan pengarahan berupa cara menjaga buku dan memelihara keawetan bahan pustaka yang berupa buku.
Pelaporan
- Meliputi laporan kegiatan perpustakaan selama setahun
- Laporan Pengunjung paling aktif: (Nama Pengunjung)
- Laporan Pengadaan Perpustakaan
Bab V. Penutup
Demikian Laporan perpustakaan (NAMA SEKOLAH) Banyuwangi. Laporan ini kami ajukan sebagai acuan dalam mengevaluasi dalam rangka pembinaan PERPUSTAKAAN (NAMA SEKOLAH). Kami harap Perpustakaan benar-benar dapat dibutuhkan oleh semua anggota keluarga besar (NAMA SEKOLAH) dan masyarakat sekitar. Atas segala kekurangan kami mohon maaf, saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan.
Banyuwangi, 17 Desember 2017
Kepala Sekolah
(Nama), MM
Jadi gambaran format pembuatan laporan tahunan perpustakaan sekolah tidak jauh berbeda dari jenis laporan lainnya. Hanya disesuaikan dengan poin – poin di perpustakaan. Jika teman – teman ingin versi lengkapnya, bisa download linknya yang tersedia di bawah dalam forma
