Laporan Praktikum Daya Hantar Listrik Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit

2 min read

Daya Hantar Listrik Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit

A. Tujuan Praktiku

Tujuan pada praktikum ini adalah untuk mempelajari daya hantar listrik beberapa larutan elektrolit dan non elektrolit

B. Landasan Teori

Elektrolit adalah peristiwa kimia yang berhubungan dengan enerki listrik statif dasar reaksi pada elektrolisir adalah rekasi reduksi oksidasi. Reaksi tersebut terjadi pada suatu sistem sel elektrokimia sesuai dengan reaksi yang berhubungan elektroda datar dari sistem elektrokimia. Dapat bedakan menjadi katoda dan anoda ( lestari dan tabir ,2012).

Katoda merupakan tempat berlangsungnya proses konversi CO2 menjadi etanol ( reaksi reduksi), sedangkan anode merupakan tempat belangsungnya reaksi oksidasi air sebagai sumber aliran electron (Ramadan dan riyanto, 2017).

Anoda besarnya terkonal dengan melepaskan elektron. Elektron dan atom-atom logam netral untuk membentuk ion-ion yang bersangkutan ion-on ini mungkin tetap tinggal dalam larutan ato bereaksi membentuk hasil konversi yang tidak larut katode besarnya tidak mrngalami korosi walaupun mungkin menderita kerusakan dalam kondisi-kondisi tertentu (sidiq, 2013).

Makin pendek gelombang elektromagnetik yang menimbul katoda , maka makin besar arus yang mengalir dan tekasiknya. Makin panjang gelombangnya , berarti mskin  arus yang terjadi galuanmeterpfv  demikian dipahami karena bila gelombang elektromagnetik panjang gelombangnya makin pendek berarti frekuensinya  makin besar dan juga makin besar ( suyanto , 2008).

Metode elektrokimia memiliki keunggulan untuk pengolahan limbah cair organic dibandingkan dengan metode-metode lain. Kelebihan metode elektrokimia adalah biaya operasional yang rendah sehingga lebih ekonomis, menghasilkan produk yang ramah lingkungan yaitu berupa CO2 dan H2O, tidak menghasilkan limbah harus berlangsung pada suhu rendah dan efektif (Suyato dkk.2015).

Elektrolisis air adalah peristiwa penguraian senyawa air (H2O) menjadi Oksigen (O2) dan Hidrogen (H2) dengan menggunakan arus listrik yang melalui air tersebut. Pada katode, dua molekul air bereaksi dengan menangkap dua electron tereduksi enjadi gas H2 dan ion hidrolisis(OH) sementara itu pada anoda , dua molekul air terurai menjadi gas oksigen (O2) melepaskan ion H+ serta mengalirkan electron ke katoda ion H+ dan OH- mengalami mentralisasi sehingga terbentuk beberapa molekul air (Sebastian, dkk,2013)/

Larutan elektrolit adalah suatu senyawa yang bila dilarutkan dalam pelarut akan menghasilakan larutan yang menghantarkan arus listrik. Larutan elektrolit dalam air terdiosiasi kedalam partikel-partikel bermuatan listrik positif dan negatif yang disebut ion ( marilan dkk,2013).

C. Alat dan Bahan

1. Alat

Alat-alat yang digunanak pada percobaan ini adalah

  1. Baterai
  2. Cawan petri
  3. Gelas Beter
  4. Kabel
  5. Lampu tanduk

2. Bahan

Bahan-bahan yang digunakan pada percobaan ini adalah

  1. Abu gosok
  2. Aqua
  3. Air laut
  4. Air mineral
  5. Air sungai
  6. Daubletip
  7. Iso plus
  8. Jeruk mardem
  9. Jeruk nipis
  10. Larutan gula
  11. Lemon
  12. Pocari sweet

D. Uraian Bahan

1. Aquades (Ditgen POM 1979:96)

Nama Resmi : AQUA DESTILLATA

Nama lain : Air Suling

Rumus Molekul : H2O

Pemerian: Cairan jernih , tak berwarna , tak berbau , tak berasa

Penyimpanan : Dalam wadah tertutup

2. NaCl ( Ditjen POM (1979:403)

Nama resmi : NATRIL CHLORIDUM

Nama lain : Natrium klorida

Rumus molekul : NaCl

Pemerian : Hablur heksahedral, tidak berwarna; tidak berbau; rasa asin

Kelarutan : Larut dalam 2,8 bagian air, dan 2,7 bagian cair mendidih dan dalam lebih kurang 10 bagian gliserol P, sukar larut dalam etanol (95%)P.

Penyimpanan : Dala wadah tertutup baik

3. Glukosa ( Ditjen POM 1979:208)

Nama resmi : GLUGOSUM

Nama lain : Glukosa

Rumus molekul : C6H12O6

Berat molekul : 198,17

Pemerian : Hablur tidak berwarna , serbut hablur atau butiran putih, tidak berbau , rasa manis

Kelarutan : mudah larut dalam air ,;sangat mudah larut dalam cairan mendidih;agak sukar larut fala etanol (95%) P mendidih ; sukar larut dalam etanol (95%)P.

Penyimpanan : Dalam wadah tertutup baik

E. Hasil Pengamatan

Tabel Hasil Pengamatan

NoJenis LarutanPengamatanJenis ElektrolitGambar
LampuElektrode
1Air lautMenyalaTidak ada GelembungKuat
2Air SungaiMenyalaTidak ada GelembungLemah
3AquaMenyalaTidak ada GelembungLemah
4Air MineralMenyalaTidak ada GelembungLemah
5Pocari sweetMenyalaAda GelembungLemah
6IsoplusMenyalaada GelembungLemah
7Jeruk NipisMenyalaAda GelembungKuat
8Jeruk BiasaMenyalaTidak ada GelembungLemah
9LemonMenyalaTidak ada GelembungLemah
10Abu GosokMenyalaTidak ada GelembungLemah
11Larutan GulaMenyalaTidak ada GelembungLemah

DAFTAR PUSTAKA

Lestari,N.D, Tuhu,A.,2012.Penurunan TTS dan varus imbah indistri batik secara elektro koagulasi , jurnal teknik lingkungan , vol.6(1)

Marlina,E,Slamet,W.,Lilis,Y.,2013, produksi brownlis gas hasilelektrolisis H2O dengan katalis NaHCO3, jurnal rekayasa massa, vol.4(1).

Ramadan,S.,Riyantu,2017m Conversion of Carbon Dioksidato Ethanol by Eleltrochemical Synthetis method using brass as a chatode , jurnal ilmu mipa, ISSN:1411-1047.

Sebastian,O.,tulus,A.S,2013, analisa efesiensi elektrolisisi air hydrofill pada sel bahan bakar, vol.2(2).

Sidiq,m.f,2013,Analisa korosi dan pengendaliannya,jurnal foundry,vol.3(1).

Suyata, kamto, undri ,R.,2015 , penetapan etode elektrolisis untuk penentuan chemical oxygen dan total suspended solid limbah cai industry tahu , jurnal molekul, vol.10(1).

Suyatno,Ferry,2008, aplikasi radiasi sinae-x dibidang kedokteran untuk menunjang kesehatan masyarakat,jurnal SDM teknalasi nuklir, ISSN:1978—176.

Makalah Model Pembelajaran Inquiry

Model Pembelajaran Inkuiri Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang Perkembangan zaman menuntut berbagai kemajuan di semua bidang. Oleh karena itu, bidang pendidikan pun harus...
Ahmad Dahlan
45 min read

Makalah Model Pembelajaran Konsiderasi

Model Pembelajaran Konsiderasi Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang Pendidikan dalam arti luas dapat mencakup seluruh proses kehidupan dan segala bentuk interaksi individu dengan...
Ahmad Dahlan
30 min read

Makalah Hasil Belajar dan Materi Ajar

Hasil Belajar dan Materi Ajar Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah penting yang sering dihadapi oleh guru dalam kegiatan pembelajaran adalah hasil belajar yang tidak...
Ahmad Dahlan
13 min read

Leave a Reply