Kuliah Program Studi Pendidikan S1
A. MK Wajib Nasional
Pendidikan Agama Islam
- Landasan Filosofi dan Teologis Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi
- Konsep Ketuhanan
- Konsep Manusia Sebagai Mahluk Bertuhan
- Peran Agama Dalam Peradaban Manusia
- Alquran Sebagai Inspirasi Peradaban
- Sunnah Sebagai Contoh dan Inspirasi Budaya
- Ijtihad sebagai Mekanisme Kontekstualisasi Alquran dan Sunnah
- Konsep Etika dan Estetika Islam dalam pengembangan saintek
- Implementasi ajaran Islam dalam masyarakat multikultural
- Menguasai konsep Islam tentang negara dan pemerintahan
- Menguasai konsep Islam tentang lingkungan
- Menguasai peran agama dalam menghadapi isu-isu k
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
Bahasa Indonesia
B. MK Penciri LPTK
Kewirausahaan
Pendidikan Inklusif
Pendidikan Literasi Sains dan Teknologi
C. MK Dasar Prodi Pendidikan
Pendidikan Profesi Guru
- Hakekat Profesi Guru
- Kompetensi guru di era revolusi industry 4.0
- Syarat-syarat Profesi dan Kode Etik Guru
- Kompetensi Kepribadian & Kompetensi Sosial, Kompetensi Profesional& Pedagogik
- Peran Guru dalam Pembelajaran
- Peran Guru dalam Evaluasi Pembelajaran
- Problematika Guru di Indonesia
- Kebijakan Pengembangan Profesi Guru
- Organisasi dan pengembangan profesionalisme Guru
Perkembangan Peserta Didik
- Definisi, hakikat dan kebutuhan peserta didik Pertemuan
- teori-teori perkembangan Pertemuan
- hukum-hukum perkembangan Pertemuan
- prinsip-prinsip perkembangan Pertemuan
- tugas-tugas perkembangan Pertemuan
- perkembangan pranatal Pertemuan
- implementasi masa bayi dengan perkembangan peserta didik Pertemuan
- perkembangan masa awal kanak-kanak Pertemuan
- pemahaman perkembangan awal peserta didik Pertemuan
- perkembangan remaja Pertemuan
- pengaruh perkembangan emosi terhadap perkembangan peserta didik Pertemuan
- perkembangan sosial yang dialami peserta didik Pertemuan
- perkembangan moral peserta didik Pertemuan
- batasan usia dan ciri anak beranjak dewasa Pertemuan
Teori Belajar dan Pembelajaran
- Teori Belajar
- Konsep Pembelajaran
- Teori Pembelajaran Behavioristik
- Teori Pembelajaran Kognitivistik
- Teori Pembelajaran Konstruktivisme
- Teori Pembelajaran Sosial
- Konsep Strategi Pembelajaran
- Konsep Metode Pembelajaran
- Konsep Teknik dan Tak Tik Pembelajaran
- Konsep Model Pembelajaran
Psikologi Pendidikan
D. MK Kependidikan
Model Pembelajaran
Strategi Pembelajaran
Telaah Kurikulum Sekolah Menengah
Media Pembelajaran
- Konsep Media Pembelajaran
- Model Pembelajaran dalam Media Pembelajaran
- Desain Produksi Media
Asesmen Pembalajaran
- Hakikat Asesmen (konteks, isu dan tren)
- Peranan Asesmen Dalam Pembelajaran
- Taksonomi Asesmen Pembelajaran
- Tujuan Pembelajaran
- Indikator Pencapaian Kompetensi
- Metode Merumuskan Tujuan Pembelajaran dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
- Target asesmen (Kognitif, afektif dan psikomotor)
- Metode asesmen: Selected-Response Test
- Metode asesmen: Constructed-Response Test
- Metode asesmen: Performance Assessment
- Metode asesmen: Personal Communication
- Tes terstandar: Karakteristik, memilih, mengadministrasikan & menggunakan tes terstandar
- Analisis instrumen asesmen
- Skoring, dan Interpretasi Hasil Asesmen